Author: Martinehoogman

ADHD and creativity, ADHDplaza, Labmembers

ADHD world congres 2023 in Amsterdam

Martinehoogman

May 2023: The world federation of ADHD hosted the ADHD world congres 2023 in Amsterdam this year. The theme of the congres was ‘Modernizing the concept of ADHD’. There were contributions from our group: Lessa Schippers presented at the ERC meeting prior to the congres, Martine presented her work on strengths in ADHD on Friday in the first plenary session of the day and Lessa again presented in the young scientist session (where she won the Young Scientist Award!) on Saturday. It was also great catching up with former PhD-student Zhaomin Wu, who continued investigating ADHD back home in China and displayed her work in Amsterdam. New PhD-student Han was also attending the conference (with the help of the KNAW early career award of Martine) and got overwhelmed with all the ADHD research that is out there. Good inspirations for her and her work on creativity and well-being in the context of ADHD. Hopefully her work will be part of the next meeting, in 2 years in Prague.

The meeting attracted >1400 attendees, among which many colleagues from Nijmegen, collaborators from our (inter)national collaborations such as MocA, IMpACT and ENIGMA-ADHD, and also our your researchers from ADHDplaza. You can imagine how much fun we had, seeing all these familiar faces in one place.

Labmembers, Other, Uncategorized

Group meeting: introductions with emojis

Martinehoogman

April 2023: Now that we are really of substantial group size, we are formalizing our interactions with a Hoogman-lab-meeting. In this meeting we share our ideas and our research output and offer support to each other. Our group currently consists of 4 PhD students, 2 master students and 1 research assistant. We started with introducing our projects through emojis. This was the result:

Really interesting to see how we all found different ways to put the concept of ADHD into emojis.

April 2023: Nu onze groep een echte groep begint te worden, hebben we besloten om een formele groeps-meeting te organiseren waarin we ons werk delen, feedback geven en support bieden. Als start hebben we geprobeerd om ons eigen onderzoeksproject/onderwerp in emojis uit te drukken. Dat bleek nog best lastig! We hadden allemaal andere emojies voor ADHD bedacht, van kangoeroes tot veel emoties en pijlen op en neer. Creativiteit en brein waren dan weer wat makkelijker.

ADHDplaza

ADHDplaza: preparations for the ADHD lesson at schools

Martinehoogman

March 2023: To optimaly prepare for our school visits in the context of the ADHDplaza project, we organised a training day for our young researcher who are going to visit the schools to teach about ADHD. VBMO-experts Walter Kamphuis and Inge Trapman had valuable lessons for us as researchers. Nice side effect: we now had a great opportunity to make our first ever ADHDplaza-group picture.

Maart 2023: Om ons goed voor te bereiden op de schoolbezoeken in de context van het ADHDplaza project, organiseerden we een traingingsdag voor de onderzoekers die de scholen gaan bezoeken voor een les over ADHD. VBMO-experts Walter Kamphuis en Inge Trapman hadden belangrijke lessen voor ons over escalatieladders en de verschillende rollen die je als docent op je moet nemen om de les tot een succes te maken. We maakten ook gebruik van de mogelijkheid om de allereerste ADHDplaza groepsfoto te maken…(mogen er nog velen volgen).

ADHDplaza

ADHDplaza: meet-up with our youth panel and web designer

Martinehoogman

March 2023: Back in the classroom! We met with our youth panel and the web designer at the Rhedens in Dieren to exchange ideas for our ADHDplaza website. Young people are the target group in the ADHDplaza project. ADHDplaza has the aim to reach out to young peole and to educate them about ADHD. Therefore this session was very valuable. Also; it was kind of nice to be back in a high school setting: brings back memories.

Maart 2023: Terug in de klas! Op het Rhedens te Dieren spraken we met ons ADHDplaza jongeren panel en onze web designer over de ADHDplaza website. Adolescenten zijn onze target groep in het ADHDplaza project waar we proberen om jongeren over ADHD te informeren. De input van ons jongerepanel was heel waardevol! en daarnaast was het best leuk om weer eens op een middelbare school te komen, poeh dat was lang geleden ;-).

ADHDplaza

ADHDplaza: core team being creative

Martinehoogman

March 2023: On the 1st of March the ADHDplaza core team (Lessa, Jeanette, Maike & Martine) , met in Eindhoven, for a day of out-of-the-box (office) thinking. We cannot really tell what we were working on, but it is fun, creative and has something to do with ADHDplaza…to be continued.

(with special thanks to the KNAW early career prize, which made this day possible)

Uncategorized

Meeting with the Dutch organisation for people with ADHD

Martinehoogman

Febr 2023: On the 13th of February members of Impuls & Woortblind (Jesse van Esch, Roelf Renkema, Akke Meilink, Rob Pereira, Hans van de Velde) visited us (Lessa Schippers, Emma Sprooten, Jeanette Mostert, Corina Greven, Martine Hoogman) at the Radboudumc for 2 reasons: a celebration lunch related to us winning the Dutch Open Science Prize 2022 and to discuss our collaborations.

After a quick introduction round and a wonderful lunch, we started talking about an important aspect of our collaboration: how to communicate with each other. Although we have known each other for quite some time now, it remains difficult to sometimes fully understand each other’s wishes and ideas. This part of the meeting was very
valuable. In addition, we talked about future projects. I think everyone left the meeting with lots of new ideas and good vibes! Looking forward to more fruitful collaborations.

Uncategorized

Master student Lessa receives PhD fellowship Radboudumc

Martinehoogman

Febr 2023: Great news! Our talented master student Lessa Schippers obtained a PhD fellowship in the Toptalent PhD competition of the Radboudumc. She wrote an ambitious project together with her supervisors Corina Greven and Martine Hoogman on the topic of Strengths in ADHD. We are so happy to keep her in our lab!

Febr 2023: Fantastisch nieuws! Onze getalenteerde masterstudent Lessa Schippers heeft een promotie-beurs gekregen binnen de TopTalent competitie van het Radboudumc. Lessa heeft een ambitieus project geschreven samen met haar begeleiders Corina Greven en Martine Hoogman op het onderwerp ‘Sterke kanten van ADHD’. We zijn heel erg blij dat zij bij onze groep blijft en kijken uit naar de resultaten van haar studies en haar vernieuwende ideeën!

ADHD and creativity, Positive aspects of ADHD

Campaign ‘aandacht voor neurologie’ (Telegraaf, Mediaplanet) with contribution Martine Hoogman

Martinehoogman

Dec 2022: Mediaplanet launched the ‘Attention to neurology‘ campaign on Friday, December 23, 2022. Articles about ADHD, Parkinson’s and MS can be read both online and in an appendix to Dutch newspaper ‘De Telegraaf’. Please read Martine Hoogman’s contribution about the positive aspects of ADHD, or Jan Buitelaar’s contribution about the brain and ADHD or Louise Smallenburg’s contribution about diagnosing ADHD. Articles are in Dutch.

Dec 2022: Mediaplanet lanceerde op vrijdag 23 december 2022 de campagne ‘Aandacht voor neurologie’. Zowel online als in een bijlage bij De Telegraaf zijn artikelen te lezen over onder andere ADHD, Parkinson en MS. Lees hier de bijdrage van Martine Hoogman over positieve kanten van ADHD, of de bijdrage van Jan Buitelaar over de hersenen en ADHD of de bijdrage van Louise Smallenburg over het stellen van de diagnose ADHD.


		


			

			

		
	






	
	

		Positive aspects of ADHD
Merry Christmas everyone!
	


	

							

			 Martinehoogman		
		
		

			











Dec 2022: In 2023 we will continue our research on strengths in neurodevelopmental conditions. Our main aims are to: 1. Identify links between the self-reported strengths of ADHD and clinical aspects of ADHD, 2. investigate strengths in children with ADHD, 3. Investigate how strengths are associated with well-being and quality of life and we will continue to unravel the link between creativity and ADHD. All of these plans are still unfunded, but we keep our fingers crossed for good news in 2023. If you would like to support our research we would be thrilled to receive your donations via Gofundme!





We wish all of you a happy holiday season!





Dec 2022: In 2023 gaan we met veel plezier verder met ons onderzoek naar positieve kanten van ontwikkelingsproblemen (ADHD, autisme). We zullen ons met name richten op: 1. Het identificeren en karakteriseren van de link tussen zelf-gerapporteerde positieve aspecten van ADHD en klinische aspecten van ADHD, 2. Het bestuderen van positieve aspecten van ADHD in kinderen, 3. Het onderzoeken van hoe positieve aspecten van ADHD zich verhouden tot welbevinden en kwaliteit van leven. Daarnaast blijven we ons bezig houden met het onderzoeker van de link tussen creativiteit en ADHD. Deze plannen zijn nog zonder funding, maar we duimen hard voor goed nieuws in 2023. Mocht je ons onderzoek willen steunen, dan zijn we ontzettend blij met een donatie via onze Gofundme pagina.





We wensen jullie allemaal hele vrolijke en gezonde feestdagen! 






		


			

			

		
	






	
	

		ADHD and creativity, Positive aspects of ADHD
Article in ‘EOS Wetenschap’ on positive aspects of psychiatric conditions
	


	

							

			 Martinehoogman		
		
		

			

Dec 2022: Martine Hoogman was asked to write an article about positive aspects of psychiatric conditions for the special edition ‘Personal Growth’ of EOS Science magazine. In this article she writes about scientific evidence for specific strengths related to for example ADHD and autism but she also puts these strengths and positive aspect in perspective as these aspects most often do not wipe out the negative aspects. The article is in Dutch.










Dec 2022: Martine Hoogman  werd gevraagd om een stuk te schrijven over positieve aspecten van psychiatrische aandoeningen voor de speciale editie ‘Persoonlijke groei’ van EOS wetenschap. In dit artikel beschrijft ze wetenschappelijke studies die gaan over het identificeren van positieve aspecten van bijvoorbeeld ADHD en autisme maar ze heeft ook een relativerende boodschap: de positieve aspecten zullen meestal de negatieve aspecten niet wegnemen. Het artikel is in het Nederlands.